Yves Thréard sur la théorie du genre à l’école dans « C dans l’air » (vidéo)

Yves Thréard sur la théorie du genre à l'école dans "C dans l'air"

04/02/2014 – Vidéo « C dans l’air »

Yves Thréard rappelle les propos de Mme Najat Vallaud-Belkacem qui parle de la théorie du genre et qui dit voilà ce qu’il faut faire.

Il poursuit, je comprends ces parents qui disent nos enfants sont à l’école pour apprendre à lire, à écrire et à compter et pas pour remettre en question la construction de notre société, l’école est le lieu de la transmission des savoirs.

https://www.youtube.com/watch?v=bOpSxqVqCVQ&feature=player_embedded

Le gender à l’école, ou l’imbécilisation nationale, tribune de Flavien Blanchon

Le gender à l’école, ou l’imbécilisation nationale, par Flavien Blanchon

03/02/2014 – 20h40
PARIS (NOVOpress)
– Après ministres, ministricules et gros médias, le Système fait donner les universitaires. Ils se sont mis à cent, en Alsace, pour dénoncer dans le journal les « associations extrémistes » et leurs manœuvres « révoltantes » contre le « genre » à l’école. Leur zèle a plu en haut lieu et ils ont eu depuis les honneurs du Monde, oui du Monde soi-même.

Le principal intérêt de cette tribune est sans nul doute lexicographique puisque, à côté de la « professeure » – monstruosité linguistique aujourd’hui banale –, elle marque l’apparition de la « maîtresse de conférences ». Uniquement, il est vrai, dans la version alsacienne : Le Monde a dû trouver qu’il y avait des limites au ridicule. Sur le fond, nos universitaires alsaciens ont deux arguments. Les études de genre, d’abord, sont payées par nos impôts. « L’ensemble de ces recherches reçoit le soutien académique et financier du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et du CNRS, et ces travaux sont également favorisés par l’Union Européenne ». Après ça, évidemment, qui osera mettre en doute leur légitimité, y compris en maternelle ? Et les études de genre ne sont pas seulement subventionnées comme tout le monde, elles sont même utiles, puisqu’elles « montrent que, selon les lieux et les époques, les rôles des hommes et des femmes ont varié et que l’amour a des formes multiples ». Immense découverte que personne ne soupçonnait et que les études de genre et leurs chercheurs stipendiés révèlent aujourd’hui aux enfants des écoles, pour leur émancipation intellectuelle !

Lire la suite

La résistance contre la théorie du genre à l’école maternelle et primaire

La résistance contre la théorie du genre à l’école maternelle et primaire

31/01/2014 – 12h00
PARIS (NOVOpress via Bulletin de réinformation) –
Depuis vendredi, des centaines d’élèves ont été retirés de l’école pour une journée par leurs parents. Motif : demander la suppression de l’enseignement de la théorie du genre à l’école (photo, Judith Butler, philosophe féministe et lesbienne, « papesse » de la théorie du genre).

Que se passe-t-il réellement à l’Education nationale ?

Cette année, l’Education nationale teste dans dix académies le programme : ABCD de l’égalité. Ce programme est destiné aux élèves de maternelle et de primaire. Il s’agit d’un enseignement flou se basant sur les études du genre. Un des manuels conseillés aux enseignants, « 50 activités fille-garçon à l’école » se veut un manuel d’éducation sexuelle des petits enfants.

Lire la suite

Le gouvernement socialiste s’attaque à l’école à la maison – Par Marie Vermande

Le gouvernement socialiste s'attaque à l'école à la maison - Par Marie Vermande

26/01/2014 – 11h30
PARIS (NOVOpress) – La grande faucheuse continue sa marche inexorable, je veux parler de l’Education nationale, et de sa course aux enfants, sans qu’aucune famille ne puisse lui résister. Ainsi donc, l’Etat cherche une nouvelle fois à tuer la liberté des parents de choisir pour l’éducation de leurs propres enfants, de choisir comment leur donner l’instruction nécessaire, comment les socialiser et les préparer au monde de demain.

L’Etat en souhaitant promulguer cette loi liberticide contre l’école à la maison met d’ailleurs en avant que l’un des buts de l’école serait de socialiser l’enfant, omettant que si des parents souhaitent retirer leur enfant du système éducatif publique c’est qu’ils considèrent que l’école a depuis longtemps abandonné sa fonction principale : celui d’instruire. « L’un des buts de la scolarisation de l’enfant est sa socialisation. Celle-ci nécessite une éducation qui ait une dimension collective, qui lui permette de découvrir la diversité des conditions et des cultures des enfants de son âge et de rendre son développement plus harmonieux. » Le principal but de l’école serait donc d’obliger chaque enfant à découvrir la diversité des conditions et des cultures, et d’empêcher que la déscolarisation soit « le prétexte d’une désocialisation volontaire, destinée à soumettre l’enfant, particulièrement vulnérable, à un conditionnement psychique, idéologique ou religieux. »

Lire la suite

Le gouvernement américain demande aux écoles d’abandonner une discipline trop autoritaire

Le gouvernement américain demande aux écoles d’abandonner une discipline trop autoritaire

09/01/2014 – 17h00
WASHINGTON (NOVOpress) –
Les services du président Obama ont mis la pression ce mercredi sur le système éducatif américain pour mettre un terme à ce qui est décrit comme une discipline trop stricte. Mais, même avant cette recommandation formelle, beaucoup d’écoles avaient pris des mesures pour ajuster leurs sanctions qui affectaient en majorité des élèves issus des minorités.

Le procureur général des Etats-Unis(1) Eric Holder (photo) a ainsi expliqué que cette politique de tolérance zéro amenait parfois des sanctions pénales pour des affaires qui ne devait entraîner que de sanctions disciplinaires. « Un mauvais comportement doit amener l’élève chez le directeur de l’établissement et pas au poste de police », a-t-il indiqué.

L’administration fédérale précise aussi dans un courrier envoyé ce mercredi aux autorités éducatives locales que « durant notre enquête nous avons constaté que les élèves afro-américains étaient plus lourdement sanctionnés que les élèves blancs pour des faits similaires, en raison de leur race ». Eric Holder a ainsi annoncé qu’il avait donné instructions aux parquets locaux pour abandonner les poursuites dans les cas d’affaires non violentes comme par exemple pour usage de crack, qui touche en particulier les minorités de manière disproportionnée. Et, à Noël, Barack Obama avait d’ailleurs fait usage de sa grâce présidentielle pour huit condamnés.

Dans les écoles américaines, les élèves noirs ont trois fois plus de risque que les blancs d’être renvoyés d’après l’enquête du gouvernement sur les droits civils de 2011 à 2012. Alors que les élèves noirs ne représentent que 14% de la population étudiante totale, ils sont plus du tiers à avoir été renvoyés au moins une fois. Et plus de la moitié des élèves arrêtés pour des infractions commises dans le milieu scolaire étaient noirs ou latinos.

Lire la suite

Classement PISA : la prime aux méthodes traditionnelles

Classement PISA : la prime aux méthodes traditionnelles

05/12/2013 – 15h00
PARIS (NOVOpress/Bulletin de réinformation) –
Dans le dernier classement PISA, qui compare les résultats éducatifs de soixante-cinq pays parmi les plus développés de la planète en termes d’éducation, la France se retrouve à la vingt-cinquième place. Elle perd deux places par rapport à son dernier classement.

Cette position, sans être particulièrement honteuse, n’est sans aucun doute pas digne de la cinquième puissance mondiale qu’elle est. Ce sont particulièrement les mathématiques qui sont alarmantes chez les élèves français. Par ailleurs, et ce n’est pas nouveau, l’écart se creuse entre l’élite, excellente, et le bas de tableau, toujours plus catastrophique. Des tares apparemment encore sans remède, que Jean‑Paul Brighelli, le redoutable adversaire du pédagogisme issu de mai 68, n’a pas tardé à imputer aux tendances égalitaristes et libertaires qui caractérisent notre éducation nationale. En Allemagne Josef Kraus, dirigeant du syndicat allemand des professeurs a fait remarquer le rôle de l’immigration : l’Allemagne a « plus d’immigrés donc nous faisons moins bien que la Corée ou la Finlande ». La parole est probablement plus libre chez notre voisin qu’en France.

Lire la suite

Nouvelle rénovation d’école : Solidarité Kosovo amorce le projet sur le terrain

Nouvelle rénovation d’école : Solidarité Kosovo amorce le projet sur le terrain

10/10/2013 – 13h00
GRACANICA (NOVOpress) –
Fidèle à son engagement humanitaire au Kosovo scellé au mois de mai dernier avec l’Église serbe, l’équipe de l’association française Solidarité-Kosovo est à nouveau à Gračanica pour mettre en œuvre un projet de rénovation d’école.

C’est le second chantier humanitaire du genre que pilote cette association puisque l’année dernière elle était à l’initiative de la réfection complète de l’école du village de Straža alors lourdement fragilisée suite aux intempéries qui avaient touchées la région.

Lire la suite

Bègles (Gironde) : Une école catholique victimes de tags christianophobes

Bègles (Gironde) : Une école catholique victimes de tags christianophobes

08/10/2013 – 11h00
BÈGLES (NOVOpress via Infos Bordeaux) –
A Bègles, ville dont Noël Mamère est le maire, l’école catholique Sainte-Marie de la Ferrade a été recouverte ce weekend de tags hostiles aux catholiques. Si, pour l’instant, rien ne permet de déterminer qui sont les auteurs de ces dégradations, la teneur des slogans et leurs terminologies, indiquent clairement la piste de l’extrême-gauche.

Lire la suite

En Seine-Saint-Denis, la charte de la laïcité peine à s’appliquer

En Seine-Saint-Denis, la charte de la laïcité peine à s'appliquer

02/10/2013 – 08h00
PARIS (NOVOpress via le Bulletin de réinformation) –
La charte de la laïcité (ci-dessus) est une mesure cosmétique sans incidence concrète sur la réalité. Ainsi, Rachida est bien allée hier au château de Guédelon avec la classe de CM1 de sa fille, école située en Seine-Saint-Denis. Pourtant, jeudi dernier, l’institutrice avait expliqué à cette femme voilée qu’elle ne pourrait pas accompagner la sortie scolaire. Mais devant l’indignation et la mobilisation des parents d’élèves, la direction de l’établissement a fini par céder.

Inadaptée, la charte de la laïcité semble donc condamner à rester lettre morte. Il est vrai que si l’on affirme que l’islam est compatible avec la République française, on voit assez mal pourquoi ceux qui le pratiquent devraient être mis à l’écart de certaines activités collectives.

A force de ne pas vouloir trancher les questions de fond, on se condamne ainsi à la plus complète impuissance.

Crédit photo : DR

Italie : le Maroc paie l’arabe pour tous à l’école primaire

Italie : le Maroc paie l’arabe pour tous à l’école primaire

28/09/2013 – 08h00
TRÉVISE (NOVOpress) –
« Zinoun Bouchra, enseignant d’origine marocaine résidant à Trévise, a la joie et l’enthousiasme dans la voix : “Nous voulons lancer un pont entre les cultures différentes pour construire des moments de rencontre et, nous l’espérons, de paix” ».

Lire la suite

Education : échec prévisible de la propagande pour effacer la différence des sexes

Education : échec prévisible de la propagande pour effacer la différence des sexes

Photo ci-dessus : A droite l’américaine Judith Butler, qui a lancé la théorie du genre. A gauche sa compagne Wendy Brown.

18/09/2013 – 13h15
PARIS (NOVOpress via Bulletin de réinformation) – La Théorie du genre en œuvre dans la pédagogie à l’école : la ministre des Droits des femmes, Najat Vallaud‑Belkacem, a lancé un programme « ABCD de l’égalité » qui, d’après le communiqué de sante.gouv.fr , s’adresse à tous les élèves de la grande section au CM2 et à leurs enseignants. Ce programme vise « à déconstruire des stéréotypes de genre ». Une documentation a été mise à disposition. Il est expérimenté dans cinq académies pour cette rentrée 2013 et fera l’objet d’une évaluation pour être généralisé dans toutes les écoles à la rentrée 2014.

Lire la suite

Le port du sweat-shirt LMPT interdit dans un établissement scolaire privé de Rennes

Le port du sweat-shirt LMPT interdit dans un établissement scolaire privé de Rennes

Ci-dessus : l’objet du délit.

20/06/2013 – 18H30
RENNES
(NOVOpress Breizh) – Suite à l’interdiction faite aux élèves du groupe scolaire privé Saint-Vincent – Providence de Rennes de porter le sweat-shirt arborant le logo de La Manif Pour Tous – jugé trop “clivant” par le directeur de l’établissement – le collectif rennais LMPT vient d’annoncer sa décision de porter plainte contre cette décision.

Lire la suite

Il diffuse « Saw » à sa classe de 6ème ! Par Franck Vinrech

Il diffuse Saw à sa classe de 6ème ! Par Franck Vinrech

Si l’école n’est plus un sanctuaire protégeant nos enfants depuis déjà de longues années, il est affligeant de constater que le danger vient de plus en plus du corps enseignant. Certains professeurs trahissent ce qui est censé faire la grandeur de leur métier : permettre la transmission de la connaissance, aider l’enfant à se construire sainement.

La dernière perle de mauvais goût: un prof de math de Colombes (Hauts-de-Seine) a diffusé lundi dernier une longue séquence de Saw à ses élèves de 6ème…
Saw : un torture movie, une sous catégorie fort plébiscitée du film d’horreur et gore dont la caractéristique première est d’enchaîner les scènes de cruauté et de tortures, le scénario se résumant en une laborieuse légitimation de ces scènes. [Saw est interdit aux moins de 16 ou 18 ans selon les épisodes.]

Lire la suite

Pierre Jean Vaillard – Mai 1984 ou mai 2013 ?

Pierre Jean Vaillard – Mai 1984 ou 2013 ?

Voici un texte en vers que le célèbre chansonnier Pierre Jean Vaillard [1918-1988] avait écrit en mai 1984 au moment de la manif pour l’Ecole libre, vous allez sourire car on s’y croirait ! C’est fort bien écrit et ça marche à condition de changer d’époque et de nom…

Chacun appréciera… en espérant ne pas voir le même dénouement qu’à la fin de ce poème…

Lire la suite

A Saint-Raphaël (Var), une école favorise le communautarisme [MàJ]

L'école favorise le communautarisme
L’école favorise le communautarisme

19/03/2013 – 15h00
SAINT-RAPHAËL (NOVOpress) – Un correspondant nous a fait suivre le courrier d’une autre école élémentaire (rédigé en français et en arabe) établissant que c’est bien au niveau national que l’école dite de la République favorise un communautarisme bien loin du discours officiel assimilationniste…

14/03/2013 – 15h00
SAINT-RAPHAËL (NOVOpress) – Suite à notre dépêche d’hier, nous avons reçu ces précisions de l’inspection d’académie dont dépend cette école :
– Il ne s’agit pas d’une initiative locale mais d’un cadrage national du dispositif d’enseignement des langues et cultures d’origine (Loi n°83 663 du 22 juillet 1983 et la circulaire n°83 165 du 13 avril 1983),
-Le caractère optionnel de cet enseignement est réservé aux élèves du CE1 au CM2.
-Cela concerne un enseignement prodigué par des enseignants étrangers mis à disposition par leur gouvernement respectif.

Ce qui n’enlève donc rien au caractère anti-assimilation d’une telle initiative…

Lire la suite

Bobigny (93) : école primaire braquée à main armée pendant la classe

Bobigny (93) : école primaire braquée à main armée pendant la classe

Photo ci-dessus : Bobigny.

03/02/2013 – 17h45
BOBIGNY (NOVOpress) – C’est seulement le vendredi 1er février que quelques médias ont révélé (voir par exemple Le Parisien) que le 24 janvier avait eu lieu à l’école publique élémentaire Paul Eluard de Bobigny (Seine-Saint-Denis), pendant les classes, un braquage à main armé pour obliger la directrice à remettre 200 euros.

Lire la suite

L’association SOS Homophobie boutée hors des écoles

L’association SOS Homophobie boutée hors des écoles

07/12/2012 — 08h00
PARIS (NOVOpress/Bulletin de réinformation) – L’an dernier, l’association SOS Homophobie, agréée par l’Education nationale, est intervenue auprès de 12.000 collégiens et lycéens pour les sensibiliser à l’homophobie. Mais des familles ont été choquées par des documents de communication affirmant entre autres que les représentants des religions « justifient même parfois une certaine discrimination à l’embauche à l’encontre des homosexuels ».

Lire la suite

Narbonne : la théorie du Genre enseignée dans une école catholique

Narbonne : la théorie du Genre enseignée dans une école catholique

01/11/2012 – 14h00
NARBONNE (NOVOpress) – La théorie du Genre, vous connaissez ? Une idéologie de l’ultra-féminisme, née aux Etats-Unis dans les années 1970. Avec elle, les identités sexuelles sont anecdotiques. Les différences de comportements entre hommes et femmes ne s’expliqueraient que par les influences de la société. Bref, il n’y a plus de sexe biologique qui définit les hommes et les femmes mais des formes de sexualités (hétérosexuels, homosexuels, hétérosexuels, bisexuels, transsexuel).

Lire la suite